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九龍塘學校（中學部）
Kowloon Tong School (Secondary Section)
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九龍塘學校（中學部）基本資料
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本區：
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九龍城區
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他區：
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黃大仙區, 深水埗區
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校監/ 校管會主席：
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鮑文宜律師
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校長：
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韓佩儀校長 （文學士、文學碩士、教育碩士）
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學校類別：
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資助
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學生性別：
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男女
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學校佔地面積：
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約 7800平方米
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辦學團體：
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九龍塘學校
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是否已成立法團校董會：
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已成立
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宗教：
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不適用
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創校年份：
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1962
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校訓：
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勤、樸、誠、勇
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家長教師會：
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有
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學生會：
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有
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舊生會/校友會：
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有
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中一收生
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本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2020 年9月升讀中一）。
學業成績：40%、操行：30%、面試表現：20%、其他（包括課外活動、服務及／或獎項）：10%
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迎新活動及健康生活：
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中一銜接課程（每年七月中旬至下旬舉行，課程旨在讓中一新生認識學校在中文、英文、數學、社會教育、綜合科學以至跨學科的教學模式，同時注入輔導、生涯規劃、德育公民及國民教育等其他學習經歷元素）、中一新生輔導日、中一英語預備班、小六升中自行分配學位面試訓練班等。中一全級學生均須參加「逆境自強團隊訓練營」，以加強紀律、團隊精神及自我照顧能力。體育科推行校本「體適能」計劃，學生需完成相關測試。學校每年均舉辦水運會和陸運會，讓學生一展所長。學校又舉辦優秀運動員選舉，並安排班際活動，如跳大繩、籃球及足球比賽等，期望藉此幫助同學鍛鍊體魄。中一至中三級學生於午膳期間須留校用膳，同學可訂購營養均衡的午餐。
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九龍塘學校（中學部）學校設施
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學生活動中心、電腦室、實驗室、圖書館、校園電視、學生儲物櫃、升降機、傷健人士專用洗手間、製冷及製熱飲水機、籃球場、排球場、羽毛球場及訓練接力的跑道。全部課室均有空調設施、上網設備、無線網絡及投影機等。
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中一
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中二
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中三
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中四
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中五
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中六
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學費($):
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-
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-
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-
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堂費($):
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-
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$320
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$320
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$320
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九龍塘學校（中學部）教師資料(包括校長)(2019/20學年)
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核准編制內教學人員人數：
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58
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核准編制外教學人員人數：
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59
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學歷及專業教育文憑
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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教育文憑：
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97%
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學士：
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100%
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碩士、博士或以上：
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66%
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特殊教育培訓：
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32%
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年資
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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0-4 年
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17%
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5-9 年
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19%
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10 年或以上
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64%
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九龍塘學校（中學部）班級結構(2019/20學年)
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中一
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中二
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中三
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班數:
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4
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4
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4
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中四
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中五
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中六
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班數:
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4
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4
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4
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九龍塘學校（中學部）開設科目
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| | | 2019/2020 學年開設科目 | | | | 中一至中三 | | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、數學、中國歷史、綜合科學*（中一及中二）、電腦與資訊科技、普通話、視覺藝術、音樂、體育、工藝科/設計與科技（中一及中二）、校本初中綜合成長課（中一及中二） | | | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文、社會教育、綜合科學（中三） | | | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | 中一及中二級其中一班以普通話教授中國語文科，中三級均以粵語教授中國語文科 | | | | | | 中四至中六 | | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、數學、通識教育、中國歷史、歷史、地理、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、數學延伸部分（單元一）、視覺藝術（中四及中五）；到教育局藝術與科技教育中心上課：視覺藝術（中六）、設計與應用科技、應用學習 | | | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文、經濟、企業會計與財務概論、物理及化學 | | | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | - | | | | | | | 2020/2021 學年擬開設科目 | | | | 中一至中三 | | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、數學、中國歷史、綜合科學*、電腦與資訊科技、普通話、視覺藝術、音樂、體育、工藝科/設計與科技（中一及中二）、校本初中綜合成長課 | | | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文、社會教育 | | | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | - | | | | | | 中四至中六 | | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、數學、通識教育、中國歷史、歷史、地理、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、數學延伸部分（單元一）、視覺藝術；到教育局藝術與科技教育中心上課：音樂、設計與應用科技、應用學習 | | | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文、經濟、企業會計與財務概論、物理及化學 | | | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | - | | | | | | | * 有英語延展教學活動。 | |
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