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中華基督教會馮梁結紀念中學
CCC Fung Leung Kit Memorial Secondary School
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中華基督教會馮梁結紀念中學基本資料
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本區：
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大埔區
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他區：
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北區
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校監/ 校管會主席：
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歐陽志剛先生
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校長：
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黃慧珊女士 （理學士、教育文憑、理碩士）
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學校類別：
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資助
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學生性別：
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男女
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學校佔地面積：
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約 6,000平方米
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辦學團體：
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中華基督教會香港區會
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是否已成立法團校董會：
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已成立
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宗教：
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基督教
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創校年份：
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1987
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校訓：
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明道律己 好學立人
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家長教師會：
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有
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學生會：
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無
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舊生會/校友會：
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有
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中一收生
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本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
中一入學： 1. 面試表現（包括：儀容及禮貌、溝通能力、對本校的認識、興趣及日常生活習慣等） 30%； 2. 小五及小六學業成績 30%； 3. 小五及小六的操行、功過記錄及評語 20%； 4. 其他表現（包括：課外活動、服務及各類獎項） 20%。
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迎新活動及健康生活：
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迎新活動：1. 暑假期間舉辦「中一新生適應課程」，內容包括早會、班主任課、閱讀課及所有中一學科的適應課程； 2. 開學前舉辦中一家長晚會，介紹學校政策，讓家長與班主任會面； 3. 關顧學生的身心靈發展，暑假期間與教會合辦暑期活動，內容包括：補習班及樂器班，讓學生正式入學前已在關愛的氣氛下適應中學校園生活； 4. 開學後，舉辦中一迎新活動、挑戰日營及家長講座，讓學生盡早投入中學生活。
健康生活：本校關注學生全人發展，推動環保教育及推展健康飲食計劃；又藉班級經營活動，以建立健康和諧的校園環境，讓同學愉快成長。
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中華基督教會馮梁結紀念中學學校設施
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學校設備完善，全校有500多部電腦，所有課室及專室均設有電腦和智慧黑板。設有自修室，讓同學可於課餘在校內安心溫習。學校的資訊科技設施特別優良，學校設有資訊科技研習室及多媒體室等電腦專室共4間。圖書館已全面電腦化，並致力發展網上閱讀。另外配合電子教學，本校備有超過160部平板電腦，加強互動效能。本校共設有兩個英語閣讓學生可以經常與外籍老師溝通。
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中一
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中二
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中三
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中四
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中五
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中六
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學費($):
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-
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-
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-
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-
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-
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-
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堂費($):
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-
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-
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-
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$340
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$340
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$340
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中華基督教會馮梁結紀念中學教師資料(包括校長)(2024/25學年)
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核准編制內教學人員人數：
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55
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核准編制外教學人員人數：
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60
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學歷及專業教育文憑
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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教育文憑：
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84%
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學士：
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95%
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碩士、博士或以上：
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44%
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特殊教育培訓：
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56%
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年資
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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0-4 年
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26%
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5-9 年
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31%
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10 年或以上
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43%
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中華基督教會馮梁結紀念中學班級結構(2024/25學年)
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中一
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中二
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中三
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班數:
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3
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3
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3
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中四
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中五
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中六
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班數:
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4
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4
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4
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中華基督教會馮梁結紀念中學開設科目
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| 2024/2025 學年開設科目 |
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中一至中三 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文、普通話、中國歷史、數學*、綜合科學*、普通電腦*、基本商業*、音樂*、體育、宗教教育*、生活與社會*、公民、經濟與社會*、基本科技、視覺藝術 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
- |
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: |
中四至中六 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文、數學、公民與社會發展、宗教教育、體育、物理、經濟、視覺藝術、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論-會計」、「企業、會計與財務概論-商業管理」、設計與應用科技、化學、中國歷史、其他學習經歷、應用學習課程、「形象設計」先修課程 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
- |
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| 2025/2026 學年擬開設科目 |
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中一至中三 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文、普通話、中國歷史、數學*、綜合科學*、普通電腦*、基本商業*、音樂*、體育、宗教教育*、生活與社會*、公民、經濟與社會*、基本科技、視覺藝術 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
- |
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| 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文、數學、公民與社會發展、宗教教育、體育、物理、經濟、視覺藝術、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論-會計」、「企業、會計與財務概論-商業管理」、設計與應用科技、化學、中國歷史、其他學習經歷、應用學習課程、「形象設計」先修課程 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
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- |
* 有英語延展教學活動。
備註:推行大埔高中課程聯網計劃，與區內學校合辦聯校課程。本校開設視覺藝術；又分別與職業訓練局及香港專業進修學校合作開設應用學習科目：形象設計課程及商用服務英語課程。每周安排兩節課堂讓學生參與校本設計的其他學習經歷課程，包括有機耕種、數碼媒體製作、義工服務等。初中為照顧學生學習多樣性而安排分組教學，而高中核心科目則按學生能力分組教學。
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