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班級教學模式
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1）本校實行小班活動式教學，一至六年級按學生能力平均分班，營造均衡支援的學習環境。
2）課堂採用合作學習策略，以小組形式進行互動教學，培養溝通協作、慎思明辨及解難能力。
3）推動Learning by Doing（經歷為本學習），透過親身參與、實作體驗，讓學生在做中學、學中思，建構知識，提升理解能力與應用能力。
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備註
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1）小一推行雙班主任制（正、副班主任），各級設級圈教師團隊及級訓輔，全面關顧學生成長。
2）小一設SMART適應計劃，小五至小六推APLUS升中裝備計劃，有效銜接幼小及升中學習階段。
3）採拔尖補底策略，設多元資優活動，培育學生潛能；設加強輔導及功課輔導，支援學習有困難的學生。
4）推基督教生命教育，培養正向價值觀。
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